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Edwin E. Gordon e AIGAM
(Associazione Italiana Gordon per l’apprendimento musicale)


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Ma che musica! Vol. 1


Presentazione AIGAM

Ascolta l'intervista su Radio Vaticana


  • Data: 27/11/2009
    Conduce: Arianna Voto

  • Data: 27/11/2009
    Conduce: Arianna Voto

  • Ascolta la presentazione di "Ma che musica! vol. 3" su Radio 3


    Data: 10/03/2010
    Conduce: Valentina Lo Surdo

Musica in fasce
Laboratorio Musicale, Bimbinfiera,
10-11 ottobre 2009, Novegro (MI)

Edwin E. Gordon - Music learning theory

Una nuova frontiera per lo sviluppo dell’attitudine musicale nei bambini da 0 a 6 anni.

Esiste un periodo particolarmente importante, nella vita dell’essere umano, per l’apprendimento musicale? Secondo E. E. Gordon sì, ed è individuabile in quella fase della crescita che va dalla nascita all’età prescolare, momento determinante per sviluppare le potenzialità musicali innate in ogni individuo. È quindi fondamentale che il bambino entri in contatto con la musica fin dai primi giorni di vita per apprezzarla ed acquisirne il senso della sintassi, premessa indispensabile anche per trarre i massimi benefici da una successiva istruzione formale.
Forte di questa convinzione, il prof. Gordon, in oltre 40 anni di ricerche svolte in diverse università americane, ha elaborato la Music Learning Theory, basata sull’assunto che la musica può essere appresa secondo gli stessi meccanismi di apprendimento della lingua materna. Le sue ricerche infatti dimostrano che l’ambiente musicale circostante incide profondamente, nei primi anni di vita, sulle capacità di capire ed apprendere la musica. Ed è proprio la qualità di questo ambiente ad influenzare lo sviluppo dell’attitudine musicale del bambino in questo periodo.

Concetto centrale della Music learning theory, che si inserisce appieno nel quadro delle più moderne teorie dell’apprendimento, è quello di audiation, ossia la capacità di pensare musica, comprenderne la sintassi e anticipare, come nell’improvvisazione, eventi sonori. L’audiation, afferma Gordon, rappresenta in musica ciò che il pensiero rappresenta nel linguaggio parlato e come tale è presupposto imprescindibile per ogni forma consapevole di espressione musicale. Favorire nel bambino lo sviluppo dell’audiation è l’obiettivo primario dell’insegnamento di Gordon.

What great music!
What great music!
Ascolta con lui, canta per lui Titolo: Ascolta con lui, canta per lui
Materia: libri
Autore: GORDON Edwin E.  APOSTOLI Andrea  
Con CD
Ascolta tu Titolo: Ascolta tu
Materia: opere teoretiche e critica musicale
Autore: GORDON Edwin E.    
Con CD audio
L’apprendimento musicale del bambino dalla nascita all’età prescolare Titolo: L’apprendimento musicale del bambino dalla nascita all’età prescolare
Materia: opere teoretiche e critica musicale
Autore: GORDON Edwin E.    
Canti melodici e ritmici senza parole secondo la Music Learnign Theory Titolo: Canti melodici e ritmici senza parole secondo la Music Learnign Theory
Materia: Canto
Autore: GORDON Edwin E.  APOSTOLI Andrea  
Ma che musica! Titolo: Ma che musica!
Materia: Libri per bambini
Autore: APOSTOLI Andrea    
Con CD audio
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Ma che musica! vol. 2 Titolo: Ma che musica! vol. 2
Materia: Libri per bambini
Autore: APOSTOLI Andrea    
Con CD audio
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Ma che musica! vol. 3 Titolo: Ma che musica! vol. 3
Materia: Libri per bambini
Autore: APOSTOLI Andrea    
Con CD audio
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